Dolar 32,4979
Euro 34,9774
Altın 2.431,80
BİST 9.716,77
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Ankara 25°C
Az Bulutlu
Ankara
25°C
Az Bulutlu
Cum 25°C
Cts 26°C
Paz 23°C
Pts 22°C

Tunceli’de kitap okumanın önemini anlatmak için canlı heykel performansı sergilendi

TUNCELİ BELEDİYESİ ŞEHİR TİYATROSU OYUNCUSU 2 KİŞİ KİTAP OKUMANIN ÖNEMİNE ANLATMAK İÇİN CANLI HEYKEL PERFORMANSI SERGİLEDİ. OTOBÜSLERDE VE PARKLARDA KİTAP OKUYAN CANLI HEYKELLER VATANDAŞLARDAN OLUMLU TEPKİLER ALDI.

26/05/2022 11:10
A+
A-

Tunceli Belediyesi Şehir Tiyatrosu’ndan 2 oyuncu, kitap okumanın önemine anlatmak için canlı heykel performansı sergiledi. Otobüslerde ve parklarda kitap okuyan canlı heykeller vatandaşlardan olumlu tepki aldı.

Türkiye’de kitap okuma oranının en yüksek olduğu illerden biri olan Tunceli’de Belediye Şehir Tiyatrosu oyuncuları bu oranı yükseltmek ve kitap okumanın önemine anlatmak için canlı heykel performansı sergiledi. Kentte otobüslerde ve parklarda kitap okuyan biri erkek 2 canlı heykel başta çocuklar olmak üzere vatandaşlardan olumlu tepki aldı.

Vatandaşlar konuya ilişkin görüşlerini dile getirirken tiyatro yönetmeni Yılmazcan Şare, “Buradaki amaç kitap okumak konusunda farkındalık oluşturmak. Ülkemizde son yıllarda kitap okuma oranı düşmekte. Gerek sizler gerekse çocuklarınız kitap okursa geleceğe daha güvenle bakabiliriz” dedi.

Post Views: 49
ETİKETLER: , , , , , , , , ,
YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.